幻灯片： 
小测验 女童怎样打破贫困循环
by
Alexandra Brunais, World Bank Gender and Develoment Group
“我想告诉你们我一天的生活。我5点钟醒来，我从井里打水然后把水运回家。我把我的妹妹们安顿好，走好几英里的路送她们到学校，然后我走到自己的学校。我的学校1点钟放学。我去接我的妹妹们，然后把她们带回家。之后，我去市场上买食品和做饭。然后，我帮我妈妈卖菜和从井里打水。我帮我妹妹们做作业，并作我自己的作业。这就是我的一天。”
—Joyce Kollie
2008年10月28日—这些话是来自利比里亚的15岁的Joyce Kollie说的。她和她的父母以及五个妹妹住在利比里亚首都蒙罗维亚的一个只有一间屋子的住房里。对她来说，在照看妹妹和家庭的同时完成自己的教育是很困难的，但她从不放弃，因为她希望有一天能找到一个好工作来养活自己并帮助她的家庭。在世界银行10月10日的“女青少年倡议”（AGI）启动仪式上，Joyce对数百位来宾讲述了她的故事。
AGI是世界银行及其合作伙伴（其中包括耐克基金会）发起的一个新的项目，目的是为女青少年提供学习和挣取收入的机会，以养活她们自己并帮助其社区。这个2000万美元的举措将确定就业机会，并提供与这些工作相应的技能培训。这个举措还鼓励女青年成为企业家。第一个项目将于2009年1月开始在利比里亚实施。其它项目有可能在阿富汗、尼泊尔、卢旺达和（南部）苏丹实施。
研究表明妇女比男人更愿意为家庭和社区付出。例如：
在巴西，当家庭收入掌握在母亲手里时，儿童的存活慨率提高了20%。
在肯尼亚，, 母亲手中的收入是儿童身高增长了17%。
来自老挝的17岁的Phennapha Phommachanh也参加了启动仪式。Phennapha是老挝艾滋病防治方案的顾问。通过这个方案，她教给老挝最贫困的妇女有关预防艾滋病病毒/艾滋病的知识。她的梦想是获得社会工作方面的高等学历，从而能够帮助贫困妇女改善她们的生活。她的父母用家中大部分资源资助了她兄弟上学，剩下的资源不够用来资助她上学，但她很聪明并且相信她最终能够获得硕士学位。
像Joyce和Phennapha这样生活在发展中国家的6亿女青少年的勇气和动力，以及她们希望帮助家庭和社区的愿望，可以成为发展的强大推动力。这些女青少年大多数将会成为母亲的事实，也可以成为防止未来人口陷入贫困的强大力量。因为如果母亲很贫困，她就很可能将贫困传给她的子女。如果她受过教育并且有收入，她就很可能送子女上学，并带他们看医生以保证他们的健康。
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